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只用拼音也能背单词?谐音联想记忆法适合想象

2019-02-22 16:03
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  来实现。拼音,是我们中文所特有的,而谐音,就是利用单词读音的同音或近音来拓展进行联想,在英文单词和中文释意之间建立起直观的联系。

  为了方便童鞋们能准确无误地读出单词,进而通过读音来感受谐音联想,留学君在这里所举的单词都会顺便给出音标。

  我们根据音标,发现它的读音刚刚好就是谐音 “失礼”,天衣无缝地跟它的中文释义对接,简直可以说过目不忘。这个词已经是属于GRE层面的高端词,但是在谐音面前,它是不是已经显得不堪一击了。

  该词的读音恰好是谐音 “在你死”,联想:在你死后,就升(天顶)了,由 “天顶” 再引申出 “全盛时期”。

  该词谐音刚好是 “揍它”,我们想象一下拳击运动员在打沙袋的情景,是不是把沙袋打的一直“震动和摇晃”。

  (1)该词谐音刚好就是“de(待)tri(吹)men(馒)tal(头)”,换句话说也就是“还没吹熟的馒头”,还没熟的馒头吃了对健康“有害”,所以该词就是“不利的,有害的”。

  (2)这个单词也可以用词根词缀联想法,de 前缀有“向下,变坏”的意思,词根 tri 除了表示“三”之外,还有“摩擦,转”之意,在这里是后者。ment 是名词后缀,al 则是形容词后缀。连起来就是“往下转”或“磨坏”,所以就是“不利的,有害的”。

  例如 ① squid(乌贼),因为乌贼会喷出黑墨汁来避开敌害,在“喷”的这个过程中也有“挤,压”的意思。

  ③ squint(v. 眯着眼看,n. 斜视症),把眼睛眯起来,不就是眼皮“挤,压”在一起吗?

  除这些之外,含有 squ 词根的还有很多很多。这个时候,面对这么多有 squ 拟声词根的单词,要怎么区分出 squander 呢?由 squ(挤,压)很难联想到 “浪费,挥霍” 的意思,有些牵强了。

  所以,谐音联想又派上用场了,多读几遍音标,你会发现 squander 恰好谐音“死逛的”,也就是说,一有钱就拼命地逛街买东西,这样自然而然地就想到“浪费,挥霍”了。

  (1)词根词缀联想法:pen 是词根(惩罚),如简单的四级单词 penalty(惩罚,处罚,刑罚),里面的 alty 是复合后缀,由 al 形容词后缀和 ty 名词后缀组成。回头看看 penitent,除去词根 pen,剩下的部分 itent 也可看成复合后缀,其中 ent 是形容词后缀,联想:因为受到(惩罚),所以很(后悔)。

  (2)该词也可以用谐音联想法秒记:念几遍读音,发现刚好谐音“怕你疼”,小时候不听话,爸爸妈妈打了你后,往往心里很(后悔),因为“怕你疼”呀。

  由上面这几个例子,不难看出,在一些既可以用词根词缀、也可以用谐音记忆的单词中,谐音联想记忆法有很大的优势。

  这个单词可能大部分童鞋都不认识,如果现在告诉大家,它的意思是“(手脚笨拙地)把┈搞砸 ”,通过它的读音,你能不能由中文释义想到谐音呢?其实倒过来念,刚刚好就是“够笨”的谐音,由此可以联想 “你真够笨的,这都能搞砸”。

  通过这个例子,留学君想告诉大家什么呢?谐音联想不仅仅只是通过顺着念来感觉,还可以倒着念来感觉,这一点,很多联想派词汇老师也不会考虑到,所以留学君才说:这种方法适合想象力丰富的童鞋使用。

  常见的意思是(海滨,海岸),另外有几个中文释义比较少用。它可以做动词,意思为(v. 不够努力,应付,轻松获胜),对于它的一词多义,我们可以用谐音来助记,该词倒过来念就是谐音 “他死哭”,由此联想:因为 “(不够努力),马虎(应付),被别人(轻松获胜),所以他往死里哭”。

  这个例子说明,谐音同样能对付一词多义的现象。一词多义在英语中实在太普遍了,也是我们背单词的一个拦路虎,具体怎样处理一词多义的现象,以后再做详细分析,这里就先暂时带过。

  倒过来读是什么?是不是跟单词 bath(洗澡,沐浴) 谐音。需注意的是,要和单词 spar (v. 轻拳出击)区分开哦。

  1、谐音对于速记,确实功不可没,但是它往往也饱受诟病,诸如容易把单词的读音读错或记错,只有使用得当,才能起到理想的记忆效果。

  目前市面上一些单词书也附有少量的谐音巧记,但这些巧记,大多差强人意。所以谐音确实相近的话能用则用,如果相差比较远就别用,以免误导自己的读音,而读音一旦读错记错了,就更会影响听力和口语。

  2、另有一点值得注意的是,如果一个单词的音节比较多,最好就不要往谐音方面去想了,谐音比较适合双音节或三音节的单词,最多四个音节,对于四个音节以上的多音节单词,最好就不要使用。

  用联想法可以秒记,re 看成拼音“热”,bu 看成拼音“补”,ke 看成拼音“课”,连起来就是“热补课”,联想:童鞋们“指责”学校“这么热的天还让我们补课”。

  mo 看成拼音 “摸”,le 看成拼音 “乐”, s 看成 “死”,t 看成 “他”,连起来联想:偷 “摸” 女生后 “乐” “死” “他” 了。

  mo 照样看成拼音 “摸”,le 看成拼音 “了”,连起来联想:“摸” 清 “了” 敌人的情况,当然就是“卧底”。