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小学语文面试常见的文体及讲解要点

2020-03-19 02:39
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  语文的试讲并不是千篇一律的,好的试讲既要体现课文特点,又要彰显授课教师的个性和优势。但是教师在较短的备考时间里,可以通过了解语文不同文体的特点,有效地提高备考效率。

  纵观已有的语文教材,当前小学学段主要涉及的文体有写人记事文章、写景状物文章、说明文、古诗、文言文、寓言、童话等。下面小编就一一给大家介绍不同文体的讲解要点。

  写人记事文章,即记人记事的文章,通过记事描述其人。这类文章在小学语文文体中占有较例,也是考生备考的主要练习方向。它的讲解要点有:

  (2)研读课文时,要具体到某个段落或者某些语句,明确内容主旨,写人或物的特点,联系实际体会,设置情境激趣,通过联想想象,进行换词换句,和日常生活对比,掌握写作手法(包括描写手法、修辞手法),品味语言特色,总结结构特点,体会情感,带着情感读,以及各种各样的朗读。

  写景状物文章主要是作者通过运用各种表达方式,来表现对某些景物或物体的赞美以及自身情感。它跟写人记事文章具有很大的相似性,所以我们直接把分析人转到分析物上,把分析人的形象特点、写作手法等,转到分析物的形象特点、写作手法上就可以了。它们都属于记叙文,只是具体术语不同,但讲解要点保持一致。

  说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物能有科学的认识,从而获得相关的知识。小学语文中常见的说明文,比如《鲸》《新型玻璃》等,就经常在考试中出现。说明文的讲解可以沿用写人记事文章的讲解要点,并在其基础上突出以下几个方面:

  (2)文章所使用的说明方法,比如有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、作引用、列图表等;

  古诗文包括古诗和文言文,它与写人记事文章最大的不同,就是要把古诗文翻译成现代文,再按照现代文的思路讲解即可。也是说,古诗文也可以在写人记事文章的讲解基础上进行处理,它需要格外注意的讲解要点有:

  (3)初读课文时,要疏通文句,并注意停顿和节奏,注意文言词汇(词类活用、古今异义、通假字、实词虚词、文言句式等)。必要时可教师范读或录音范读。

  寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示。童话是通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象反映生活,往往具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,其语言通俗生动,故事情节往往生动可爱,引人入胜。

  寓言、童话虽然各有特点,但也都是可以借用写人记事文章的套路进行讲解,只是在具体试讲时需注意以下几个方面:

  江西南昌 余婧:龙春来老师,我以94分考了第一名。在此感谢龙老师的辛勤栽培,感谢您的耐心指导,我会在新的工作岗位继续努力!

  江西、赣州杨微:田惠伊老师 我是杨微 是江西赣州的 我反超了第一名 成了第一 谢谢老师的栽培!

  江西南昌 廖丹:龙春来老师,我第一名,表现非常好,我觉得是超常了一点发挥的,说了十几分钟,一下稿子都没看,一直都有微笑,评委也对我笑呢,所以我好开心,而且我一点都不紧张。

  沈阳学员闫春:今天说的时候完全是在你帮助下整理出来那个我的个性模板,再稍稍加了一点点东西,结果比我对手高了7分

  江西景德镇 朱婷:龙春来老师,我得了第一名,我考了74分,当时我听到这个分数,吓了一跳,老师,我很幸运啊,我抽到的说课题目刚好是参加培训班,一直练的那块模板的一单元,看到抽到的题目很熟悉,心里想没白等,当时我脱稿说了,一点也不紧张,出来后,有个评委说,讲的很不错,我面试74分,第二名54分,很感谢华图,很感谢老师们!

  青岛学员 纪鸿飞: 杨红艳老师,我是参加七月二号至四号青岛华图辅导班的纪鸿飞,我被录取了,向您表示感谢,您辛苦了!

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